李吉林的名言是什么（李吉林的名言）

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1、 情感纽带贯穿整个教学过程，师生感情随着文本情感的起伏而推进和延续。由于情感纽带的影响和维系，课堂教学变得更有吸引力。

2、 毋庸置疑，美可以激发智力、发表言论、愉悦感情、陶冶道德，对儿童的发展具有全方位的作用。

3、 真情的交融，使师生双方同时感受到教与学的无限趣味和不可估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满活力的完美境界。

4、 审美愉悦影响儿童的想象力、联想力、情感和行为。

5、 所以，在所有的教学活动中，处处美都表现出一种积极的驱动力，启迪孩子的智慧，滋润孩子的心灵。

6、 真情交融不仅在师生之间，更在师生感情与作者感情的共鸣中。

7、 “课本3354学生”之间的情感桥梁是老师的情感，课本中蕴含的情感是由老师传递和触发的，使学生受到熏陶和感染。

8、 情感纽带贯穿整个教学过程，师生感情随着文本情感的起伏而延续。

9、 因为情感的纽带，课堂教学变得更有吸引力。

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